Et si l’écriture était ou devenait un jeu d’enfant…

Et si l’écriture était ou devenait un jeu d’enfant…

puzzle
                  Consigne sous forme de puzzle à reconstituer

Public et objectifs

L’atelier CLE (Confiance, Concentration, Lecture, Ecriture) est un atelier d’écriture créative. Il accueille des enfants et adolescents à partir  de 7/8 ans, en petit groupe. Il les encourage dans un premier temps à exprimer leurs idées avec,  dans un deuxième temps, un accompagnement pour écrire dans un français correct. Des enfants d’âges variés, ayant des rapports différents à l’écrit peuvent s’y côtoyer et s’entraider.

L’atelier favorise la (re)prise de confiance en communication écrite et orale. Il permet de stimuler l’imagination et de développer la concentration.  

consigne codée

énigme codée à décrypter

Activités créatives et ludiques

Les activités regroupent écriture, lecture, dessin, collage, peinture, invention de jeux et échanges. Les thèmes peuvent être définis avec les enfants en fonction de leurs centres d’intérêt. Les consignes proposées sur un mode ludique  s’adaptent à l’âge et aux envies du moment. La priorité est de donner envie d’écrire, surtout pas de bloquer l’expression. Les écrits sont généralement riches en couleurs.

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  carte organisation d’idées CIRQUE         création de devinettes façon blagues Carambar             Histoire de pirates

 

La création de jeux, imaginés par les enfants, part de matériaux de récupération (activité de groupe avec mode d’emploi à rédiger selon l’âge).

L’outil informatique peut être utilisé pour mettre les écrits en forme et les illustrer (Word, Paint, Internet). Le support n’est pas toujours le papier : écorces, plexiglas, chute de tissus ou d’isolant… peuvent être préférés.

  

Fonctionnement

L’enfant produit (mots, phrases ou textes) à partir d’exercices ludiques,  d’extraits de livres ou de ses propres idées/héros. Selon ses besoins, il bénéficie d’un accompagnement individualisé en Français. Si nécessaire, la peinture peut être utilisée avant l’écriture. Elle aide à créer et à stabiliser des images mentales pour transmettre un message plus clair.

Les collages, dessins, fabrication d’objets sont associés à ce message de manière à ce que chacun porte sur ses productions un regard aussi positif que possible.

jeu de foot pour filles et garçons – atelier CLAS 2017 (fonctionnement type jeu de « bataille »)

   

Approche

L’atelier s’inspire de :

stylos colorés ECLER (Ecrire, Communiquer, Lire, Exprimer, Réfléchir). Cette méthodologie, conçue par Noël Ferrand en 1988, favorise les apprentissages linguistiques à partir de productions personnelles. Elle valorise les réussites avant d’amener à travailler sur l’erreur. ECLER est proposée à des adultes en formation et à des jeunes scolarisés, dans leur propre collège. Le réseau ECLER est développé en France, en Suisse et en Belgique. Cf pole formateurs 38 et ouvrage ECLER, écrire pour apprendre de Noel Ferrand. 

palette POTENTIALIS part de la conviction que chaque personne a des ressources à exploiter et à développer.   Créée par  Marie-Renée Rollet en 1994, POTENTIALIS est représentée sur l’ensemble du territoire national et au Canada (public d’adultes mais aussi d’enfants en école élémentaire et collège). Cf site http://www.mm2i.fr ainsi que l’ouvrage POTENTIALIS, des ressources inexplorées de Marie-Renée Rollet (sur le même site). 

L’atelier peut s’appuyer sur la méthodologie du  «développement de l’imagination par la peinture ».

Accompagnement

Au sein de l’atelier, le point de départ se situe là où en est réellement chacun.  L’accompagnement respecte les rythmes individuels, valorise les points forts et les progrès des uns et des autres. Il est assuré, bénévolement, par une personne qui exerce comme formatrice en remise niveau en parallèle  – co auteur de l’ouvrage pédagogique  » Se découvrir pour se reconstruire – parole, geste, couleurs : des ateliers pour  apprendre autrement.  collectif de professionnels de la réadaptation professionnelle

L’animatrice participe régulièrement à des colloques en lien avec l’écrit ainsi qu’à des échanges  avec d’autres professionnels – derniers en date : échanges de pratiques franco-belges, réseau ECLER les 10 et 11 juillet 2017 dans l’Isère.

mot-de-la-fin-2 le mot de la fin (dernier atelier juin 2016).

Lieu

L’atelier 2016 s’est inscrit dans  le dispositif C.L.A.S. (contrat local d’accompagnement à la scolarité)  dans les locaux du Trait d’Union – espace socio-culturel de Brunoy.

A partir de septembre 2017 (du fait d’un  changement de rythme professionnel de l’animatrice),  il fonctionnera une fois par mois, de 14 h 30 à  16 h 00 le samedi après-midi au siège de l’association (Nous consulter pour les dates – inscription à l’année ou à l’atelier).  Il pourra également migrer de manière ponctuelle dans d’autres lieux.